철학

지인용

대원의 설립정신 지인용(知仁勇)을 바탕으로 아이들에게 지성과 인성이 균형있게 싹트게 하는 교육, 사랑과 배려과 습관처럼 몸에 배이게 하는 교육, 그리고 행복한 삶의 씨앗을 심어가는 교육을 구현하여 장차 우리나라 뿐 아니라 세계적인 인재로 성장할 수 있는 기초가 마련되도록 하겠습니다. 

인재상

  • 1LOVE AND SUPPORT FOR OTHERS 
    사랑하고 배려할 줄 아는 인성을 가진 인재
  • 2CREATIVITY, SELF DISCIPLINE, INQUISITIVENESS 
    자기 주도적 문제해결 능력을 갖춘 인재
  • 3COSMOPOLITAN MINDSET, CONSTRUCTIVE CRITICISM
    국제적 감각과 비판적 사고력을 보유한 인재

교육철학

  • 1EXPERIENCE
    지속적이고 교육적으로 가치있는 경험을 의미합니다.  성인이 될 때까지 간직하고 도움이 될 수 있는 경험이어야 합니다.  경험을 강조하는 이유는 다양한 경험을 한 아이들은 미래에 새로운 상황과 어려움에 마주했을 때 과거 경험을 토대로 주도적으로 문제를 해결할 수 있는 능력이 생기기 때문입니다.  혼자만의 경험이 아닌 주변인과의 상호교류를 통한 취득하도록 하며 동시에 이러한 경험이 아이들의 내적인 성향과도 연계되어야 합니다.  
  • 2FREEDOM
    생각의 자유와 표현의 자유를 포함하며 어떠한 생각도 가능하고 틀에 고정되지 않도록 사고해야 합니다.  또한 여러 방법으로 표현력을 증진시키고자 합니다.  자유로운 사고와 표현은 아이들의 상상력과 창의력을 극대화시키고 다른 아이들의 생각을 들어보고 자신의 것과 비교하면서 자연스럽게 비판적이고 논리적인 사고능력이 길러집니다. 
  • 3CHARACTER
    인성은 모두가 알고 있듯이 유아기에서부터 중요합니다.  인성이 체화될 수 있는 시기가 유아기이며 청소년기의 인성교육은 배울 수 있지만 체화되기는 어렵습니다.  지식이 아무리 많이 쌓여도 인성이 잘 갖춰지지 않으면 리더로 성장할 수 없다는 하버드대 연구결과와 같이 인성은 지성만큼 중요한 부분이며 대원에서 특히 중점을 두는 부분입니다. 
  • 4GLOBAL CITIZENSHIP
    국제적 시민성은 국제화시대에서의 인재가 갖춰야할 필수요소입니다.  질서, 배려, 존중, 대화하는 방법, 경청하는 방법, 공종장소 예절 등을 교육내용 및 생활에 포함해 국제적 매너를 기를 수 있도록 하며, 성인이 되어서 세계 어디를 나가도 당당하고 매너있는 인재로 키우고자 합니다. 

교육방법론

아이들은 어떻게 잘 배우고 발달할까요? 

아이들은 수동적이 아닌 능동적(active)인 행동을 통해 효과적으로 배우며 더 많은 내용을 습득합니다.  또한 놀이와 직접체험 (Play&Hands-on)을 이용하고, 교육 주제가 아이들에게 직접적으로 상관이 있고 의미가 있을 때 (Relevant & Meaningful) 더 잘 배웁니다.  

마지막으로 아이들은 대화와 언어 (Communication & Language)를 통해서 자신 주변의 세계를 이해합니다.  

대원킨더아카데미에서는 Froebel과 J. Dewey로 이어지는 아동중심교육 (Child-centered Education) 사상과 Piaget와 Vygotsky의 인지발달이론 (Cognitive Development Theory)에 기초하여 위 4가지 효과적인 교육방법들이 교육현장에서 이루어질 수 있도록 커리큘럼을 개발합니다.